2017年10月23日 星期一
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忠言慧语话地学——地学科普热潮正向我们涌来

2017-1-20 16:47:24 来源:中国矿业报 作者:张忠慧

开栏的话:

我们为什么要学习地学知识?学习地学知识的必要性究竟在哪儿?没有地学知识真的不行吗?地质公园和地学旅游一定能够得到游客的欢迎吗?地学旅游一定能提高我国目前的旅游层次吗?当一大波问题接踵而来时,你的回答是什么。

科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼。没有全民科学素质普遍提高,就难以建立起宏大的高素质创新大军。近年来,党中央、国务院高度重视科学普及,习近平总书记在关于科学技术的一系列重要论述中,一以贯之强调科学普及的重要性。他在祝贺中国地质博物馆建馆100周年的致信中强调,“希望博物馆不忘初心、与时俱进,以提高全民科学素质为己任,以真诚服务青少年为重点,更好地发挥地学研究基地、科学殿堂的作用,努力把中国地质博物馆办得更好、更有特色,为建设世界科技强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦再立新功。”

科学普及是指以深入浅出、通俗易懂的方式,向大众介绍自然科学和社会科学知识的一种活动。然而,由于自然科学中的地球科学专业性强,又比较深奥、枯燥,所以推广普及相对较难。近年来,国土资源部、中国地质调查局把地学科普放在突出的位置,通过多种形式和活动加强地学科普工作。

科普不到位,科技创新难。为了进一步加强地学知识的科学普及,提高全民的地学素质,更好地服务于“三深一土”科技创新战略,本报特邀中国地质学会旅游地学与地质公园研究分会副秘书长、河南省地矿局山水地质旅游资源开发有限公司副总经理张忠慧撰稿,开辟“忠言慧语话地学”专栏,以飨读者。

地学,我们身边的科学

在我们从事的地学研究圈子里,有一句广为流传的话:“地学就在你身边,地学就在你脚下。”这句话从一定程度上诠释了地学和人类之间的密切关系。换句话说就是,地学是与我们人类最密切的科学之一。

我们看到的山水,我们曾经居住过的岩洞、黄土窑洞等都是地质作用形成的。我们现在居住的房屋主要是由水泥(石灰岩)和钢筋(铁矿石)建造的。

我们种植的粮食与当地的地质结构密切相关。北方-黄土地-保水性不好-适宜种植小麦、玉米-形成了面食文化特色;南方-红土地-保水性好-适宜种植水稻-形成了大米文化特色。

我们的日常生活也与矿产品息息相关。例如,陶瓷用品是用粘土矿加工而成的,电是由煤炭燃烧发出来的,汽车用的汽油是从石油中提炼出来的。

我们治病用的药物很大一部分也是矿物和矿石。例如,石膏、滑石、高岭土、雄黄、雌黄、朱砂、龙骨等。就连我们呼吸的空气里和我们喝的水里所含有的微量元素,也和地层岩石有关。例如,富硒土壤和富锶矿泉水,都和地层岩石关系密切。

我们所有的地方风俗都与当地独特的地质环境有关。例如,我国西南一带的唱山歌,就是因为村落与村落之间被悬崖峭壁、深谷幽涧所隔开,来往一次非常困难,而唱歌的歌声可以传得很远,久而久之,大家就用唱山歌来进行信息传递、语言交流和爱情倾述,形成了当地独具特色的少数民族民俗文化。

地学科普热潮来袭

为了加大科学普及的力度,1999年中国科协发布了“全民科学素质行动计划”。2016年3月14日,国务院又发布了《全民科学素养行动计划纲要实施方案(2016-2020)》。

2016年5月30日,习近平总书记在“科技三会”上强调,科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。

2016年7月20日,总书记在给中国地质博物馆建馆100周年贺信中对广大科学研究和科普工作者提出了殷切期望。

可见,一个新的地学科普热潮正在向我们涌来。

地球科学与地学科普——关于桃子的思考

对于地球科学、地学解说与地学科普之间的关系,笔者想用一个桃子进行比喻,进而说明三者之间的关系和差异。如果我们把地学科普比作一个桃子,那么地球科学就是这个桃子的核,就是这个桃子的基因,地学解说就是这个桃子的肉。地学研究得越好,桃子的核(基因)就越好;地学解说得越通俗、越浅显易懂,桃子的肉就越甜、越丰满、越有味道,这样的桃子才会又大、又光鲜,才会让人垂涎欲滴,地学科普才会进入到新的境界。需要说明的是,桃核和桃肉的味道绝然不同,但是没有桃核是种不出桃子的,这也正是地球科学研究与地学科普之间的关系。□(待 续)

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