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情系高原育桃李

——记成都地调中心青藏专项组成员、吉林大学教授李才

2014-6-5 13:57:59 来源:中国矿业报 作者:张明春 翟庆国

在成都地质调查中心青藏项目组,活跃着一群协作单位优秀的专家学者,他们为地质调查项目的高质量完成贡献了力量,也丰富着自己的研究队伍。吉林大学李才教授就是其中的一位。

潜心治学,情系高原育桃李

1975年从长春地质学院毕业的李才,毕业后的很长一段时间里,由于地质行业不景气,很多人放弃了地质专业而转入其他行业,然而他却从来没有放弃过自己的事业。自1988年到吉林大学地球科学学院工作,李才便谨记“师者,传道授业解惑也”,认认真真做事,踏踏实实做人,用一言一行感染着每一位学生。

2010年,李才带队在西藏海拔5000多米的无人区开展野外工作。出队前,他给每个成员配备了全套的工作装备,无论是司机、厨师、研究生还是实习生都穿上了全新的登山服和登山鞋,唯独他还穿着旧的登山服和登山鞋。登山服是他好几年前买的,而登山鞋甚至已经穿了10年。他说:“现在的条件好多了,几十年前在青藏高原做百万填图工作时,比这差远了,我们不应该忘记以前的生活,多吃苦,才能有所建树!”

“多吃苦是财富,多积累好建筑”,这是李才的治学格言。他坚持每年亲自到野外踏勘,采集标本。在科研工作中,李才严格要求实事求是,并勇于探索,推陈出新,对青藏高原的多个地质问题提出自己独特的见解,在地学界具有广泛影响。他始终坚持区调工作与科研紧密结合。不出野外的时间里,他每天到办公室阅读文献,整理资料,撰写文章,因此,他所主持的区调项目都能发表大量的高质量学术论文。

他注重培养学生的敬业精神、奉献精神。他对学生从不求全责备,尽量为其创造良好的工作、学习和生活条件。他十分重视培养学生的独立科研能力,时常给学生提供参加各种课题申报和结题的机会,并让学生自主选择研究方向,然后给予认真指导。现在,他的工作室形成了“人才、成果、经费”良性循环。

作为青藏高原地学研究的领路人,他以这种勤勉务实的工作作风,甘为人梯的精神,为莘莘学子搭建了展示自己的舞台,也为自己赢得了尊敬和爱戴。“李老师非常尊重我们的自主选择,但我们都愿意在李老师的指导下将青藏高原的地学研究一直做下去,甚至是去了其他单位。”一位博士生的话道出了他们的心声。

重视团队精神,培养团队意识

在青藏高原的无人区工作,不仅要求每个人有足够的专业知识以及自律能力,更重要的是团队精神,李才像对待自己的孩子一样对待每一个学生,更用自己的实际行动教会他们如何做人。

2007年,李才带学生到距离工区几十千米的地方去采样,在原路返回的途中,因一位司机师傅的失误,迷失了方向,车上4名学生和司机脱离了队伍,失去了联系。藏北气候寒冷,昼夜温差大,情形非常危险。

得知消息后,李才马上召开紧急会议,一方面凭借经验和大家一起分析他们可能的位置以及事故原因,将剩余的人员按照车辆分组;另一方面安排厨房准备应急的食物和热水等,安排妥当,指导大家分头寻找。第二天下午,李才在湖边的湿地找到了丢失的车辆,车陷在了湖边湿地上,车上几个人安然无恙。他把学生紧紧搂入怀中,热泪顿时夺眶而出。

多年来,致力于高原研究的同时,他非常注重培养藏族学生,在地质行业不景气、经费匮乏的年代,他仍坚持资助藏族学生的生活和学习,直到现在每年都要带藏族学生参加生产实习,言传身教,孜孜不倦。

他的举动带动着他的团队每一位成员积极向上,团结进取,奋勇拼搏,有力地提升了团队的科研能力和整体水平。

36年集大成,实至名归

由于长期工作在环境恶劣的高原上,李才被诊断出患有严重的冠心病和糖尿病,但是他仍然坚持在高原上工作。青藏高原是他人生理想的起点,也是他实现人生理想的场所。几十年的不懈努力,李才在青藏高原大地构造理论研究方面取得突破性的成果,对青藏高原早期形成和演化研究具有重要而深远的影响,为地学界进一步研究青藏高原的演化历史奠定了基础。

36年来,他的足迹遍布青藏高原的山山水水,带领团队承担了数十项国家自然科学基金和中国地质调查局、中石化、中石油等单位的科研项目。通过数年的努力,李才主笔和合作发表科技论文100多篇、专著3部;首次提出并论证了青藏高原冈瓦纳大陆与欧亚大陆的界线——龙木错-双湖-澜沧江板块缝合带,解决了关于古特提斯阶段冈瓦纳大陆与欧亚大陆界线几十年的争论;首次发现和研究了寒武纪到二叠纪大洋闭合的遗迹——蛇绿岩、三叠纪榴辉岩蓝片岩等高压变质带、晚三叠世火山岩浆弧等,确定了沿龙木错-双湖-澜沧江板块缝合带存在从寒武纪(约5亿年)到晚三叠世(220万年)连续演化达2.8亿年以上的大洋,对青藏高原“一个大洋、两个大陆边缘、三个多岛弧盆体系地质理论”的创新起到重要支撑作用。

2012年,李才被评为“国家科技进步特等奖”获得者,而由他负责完成的《1∶25万玛依岗日幅地质调查项目》被中国地质调查局评为“全国区域地质调查优秀图幅展评”一等奖。他用自己的知识填补了我国一个又一个地质研究空白,以坚实的步伐攀登着青藏高原的科学高峰,用自己一生的执着和热情诠释着一位当代地质学家的真正含义。□

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