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从“志、德”入手 提高职工教育效果

2016-2-4 9:59:08 来源:中国矿业报 作者:周玉成

现代市场竞争是人才竞争,培训工作尤其重要。我们要从何入手,来提高职工教育效果,为企业发展增添后劲?结合煤矿职工教育特点,笔者认为应当选准从“志、德”这个突破口入手,采取灵活多样的培训形式,建立一支高素质的职工队伍。

一、围绕“志、德”扎扎实实地抓好系统的理念教育

“立志、树德”是做人的“名片”,也是职工教育一个基础工程。根基不牢,教育大计无从谈起。我们要围绕“志、德”,花大力气,下苦工夫,搞好职工教育。

一是要用社会主义核心价值观教育广大职工,用依法治企、企业文化的理念,培育广大员工的信仰,帮助他们树立正确的现代学习观,激发学习兴趣。二是要加强现代知识理论更新教育,让广大职工都懂得经济、人文、现代科技等各门科学,把职工的依赖型心态转向创新型心态,变革理念,确立正确的价值取向。三是要进行“精气神”和职业道德教育,按照“素质互动”理论,提高职工的素质,从而调动和激发职工的非智力心理潜能,如创业的热望、艰苦奋斗的精神、干一番事业的动机等。企业首先要强化职工职业规范意识,规范自身行为,积极发挥聪明才智。其次培养职工的敬业、精业意识和竞争意识,克服职业偏见,树立正确的择业观和对企业的忠诚度。第三要树立职工的敬业观意识,找准市场定位,懂得“企业给我一个平台、我还企业一片绿地”的哲理,实现人生价值。第四要调动职工的创新意识,勇于开拓、乐于创新,打开新局面,创造新业绩。

二、把职教与企业管理结合起来,创造良好的教育氛围

首先,要尊重职工的主人翁地位,努力给职工提供发展的条件和机会,提供参与企业管理的舞台与场所,激发职工的主人翁意识。企业领导要躬行“三严三实”,深入了解民情,集中民智,发动他们参加企业管理,保证企业管理的科学化、民主化。其次建立新型的广纳群贤、人尽其才、能上能下、充满活力的用人机制“平台”,要真正使那些德才兼备、锐意创新的职工得到重用,看到、发现他们的希望,使每位职工都能充分发挥自己的才干,实现自身的价值。第三,打造优秀团队和企业文化,开展丰富多彩、健康向上的文体活动,组织形式多样技术大比武等智能劳动竞赛活动,从中发现各类人才,引导职工提高工作质量、生活质量和综合素质。

三、企业领导要率先垂范,给职工树立一个良好的公仆形象

奢侈败业,玩物丧志。作为企业的决策者一定要以身作则,立志树德,刻苦学习,钻研业务,营造人人爱学习的良好风气,打造学习型企业。领导者首先要从思想上高度重视,加强自身思想理论学习,成为勤奋学习、善于思考的模范。其次,调查了解企业职工教育过程中遇到的新情况新问题,集思广益,解决困难,为搞好企业职工教育铺平道路。三是要关心群众生活,帮助群众排忧解难,使职工能利用好现有的教育培训中心等教育阵地,加大对职工的培训力度,系统地学习现代科技知识,建设一支高素质的职工队伍。

四、加大投入,完善与时俱进育人机制,提高教育效果

学习是智力投资,不是现时效益,要有长远目光。少数领导认为职教是软指标,在企业发展中没有抓生产重要,造成人才短缺、持续发展力不强的局面。为此,企业党政领导要把职教工作作为企业新的经济“增长点”,挤出资金,培养适应时代发展需求的“栋梁之才”。

完善人才激励机制。企业存在部分职工不愿学技术、缺少技术“大拿”等现象,其原因在于缺少动力。这就要求企业要有激励机制,驱动职工“充电”,精一门,会二手,学三招,形成企业人才流动良性循环。

加大投入,创造条件。企业要高屋建瓴,摆正眼前利益与长远发展,挤出资金,采取“输出去、请进来”等联合办学方式,对企业职工科学培训,超前掌握现代科技,促进企业发展。

跟踪评估,提高教育效果。职工教育也是一个理性过程,需要到岗位上转化实践,才能体现教育的价值和效果。职教部门要跟踪学员,掌握在岗上实践情况,动态评估学习效果,不断改进教育和应用中的不足,实现教育效益的最大化。

勇于创新,造就“四有”职工队伍。职教方式方法随着社会进步的要求在改革,创新已成为职教工作者要攻克的新课题。职教人员要以高度的责任感,开发自己的睿智,大胆创新,探索出现代职教的新路子,为企业培养出大批优秀人才。□

(作者系新安煤业党群工作部部长)

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