2017年10月23日 星期一
中国矿业报订阅

浅谈如何创新开展煤矿职工安全培训

2016-9-7 17:33:09 来源:中国矿业报 作者:宋宏建

由于煤矿职工工作岗位的特殊性,其岗位安全技能尤其重要,既关系着职工的人身安全、当班工作任务的完成情况,又关系着企业的现场安全管理。因此,煤矿职工安全技能培训是建立矿井安全长效机制的重要举措,是提高职工操作技能、规范职工行为、保障矿井实现安全生产的重要手段。但一些单位采用强行灌输的方式进行硬性培训、甚至是过场式培训,职工不易接受,效果不好。随着时代的发展、职工思维的活跃和煤炭企业安全管理的深入和细化,企业要不断创新安全培训的方式方法,通过开展丰富多彩、形式多样的职工安全培训教育活动,增强职工参培的积极性,提高职工的整体素质和安全意识,培训才会有效果。

一、创新培训观念,建立培训长效机制。

在以往的安全培训过程中,部分职工把培训课看作是走过场、走形式,有应付培训的思想,主要看重的是领取岗位操作资格证。因此,在整个培训学习过程中,更多的是死记硬背,结果一次培训下来,资格证拿到了,可安全思想、安全理念、安全意识仍没有提高,具体表现在工作中操作不熟练和违章作业现象还时有发生。这种传统的观念制约着安全培训质量的提高,针对这种情况,我们在安全培训的时候首先将近年来的安全生产形势进行充分的研究分析,查找事故的思想根源,在班前、班后会和群众安全例会上广泛宣传,让全体职工明白培训的真正目的是安全素质的提高,而不是为了拿资格证,最终的目标是安全上的满分,而不仅仅是考试的100分,逐渐使职工的安全意识得到提高,在培训工作中也由“要我培训”转变为“我要培训”,真正树立起“安全第一,预防为主”的思想理念,并且融入到日常工作当中去,筑牢安全生产的第一道防线。具体表现在:一是牢固树立“向事故学习”的培训理念。我们应正视事故,并从事故的根源中找出存在的问题,客观总结发生事故的原因和规律,进而提高全体职工的安全生产意识,有的放矢的加大培训的工作力度,并提出下一步的安全培训方法,从而有效防止或减少隐患的存在和发生。二是矢志不移地树立“理论围绕应用转”的培训理念 。以往的培训是侧重于“认知式”的培训,偏重于知识的传输和技能的模仿,最后反而培训的内容和时间不少,考试成绩也不错,但培训结果却差强人意。因此,我们要认真总结以往的培训工作,从态度、知识、技能、行为等方面对职工进行综合培训。突出在“用”中“学”, 把大部分培训放到车间、班组现场进行,使职工全面全过程的掌握本岗位工作流程和故障排除技能。让职工接受多元化、高层次、高水准、全方位的培训,从中获得新信息,学会新知识、掌握新技能。

二、创新推行“三级联培”模式,建成覆盖全员的安全培训网络。

一是请专业教师进来授课,送技术骨干出去培训。近年来,机电设备更新较快,一些高科技、自动化设备应用较多,机电维修工已往的技术已经不能满足对这些新设备的维护、维修的需要,为此,我们要多邀请这些新设备厂家工程技术人员来单位进行专项技术培训。同时,针对一些自动化程度较高、维护难度大的设备,如PLC自动控制等,为让机电维修工能够系统的学习其工作原理及故障的分析与处理,我们还从职业技术学院专门请来专业教师,给维修工开展专业技能培训,系统地培训《矿山电力拖动与控制》、《可编程序控制器基础与编程技巧》等书本内容,能取得较好的效果。另外,我们还应将一些技术骨干送出去进行脱产培训,系统地学习机电专业理论和实践知识。

二是单位全员培训。为提高职工的整体安全技能,企业应定期对所有工种职工轮训一次,对于机电维修工则要有针对性强化培训,通过这种强化式培训来增强职工学习业务的意识,提高职工的岗位安全技能。

三是班组自主培训。为使培训更具针对性,我们要为各车间班组提供一些设备设施,每天工作结束后,由各车间班组的班队长、技师结合当班工作中存在的问题开展技术分析、指导和培训,使培训更具有针对性、实践性和时效性,快速提高职工发现问题、处理问题和预防问题的能力。

三、创新“双培双考”培训方法,提高职工参培的积极性。

一是开展“双培双考”培训。为保证安全培训的效果,可实行“双培双考”的安全技能培训方法,双培即每月对各工种职工培训时由技术员或技师在会议室讲理论、在工作现场讲实践操作和故障的判断及排除;双考即每月对各工种职工理论考核一次、每月技术比武操作考核一次。通过现场演练、实物模拟演示(练)迅速抓住职工的注意力,使职工有一种身临其境、课堂与现场零距离的感觉。这种培训方法能最大限度地激发职工的学习兴趣,增强职工接受培训的积极性和主动性。

二是实施案例警示培训法。每起煤矿伤亡事故案例都是矿工用生命和鲜血换来的,可以说是煤矿安全培训教材中的一笔宝贵财富。应有选择的开展事故案例模拟培训,如模拟一些机电事故工作现场,组织职工分析发生事故的原因,查找线路、设备的故障点,制定预防措施等。事故案例培训能在培训中对学员有极大的震撼力和说服力,学员听起来精力集中,记忆深刻。所以在安全技术培训中,充分利用一些典型案例进行讲解,不但能强化职工的安全意识,还唤起职工对有关安全法律条文或有关规程措施规定的理解和重视程度,避免了空洞的说教,以达到事半功倍的效果。

三是开展榜样培训法。俗话说,“榜样的力量是无穷的”,对培训工作来说也是如此。在教学过程中,应采取让职工技师、高级技工和在技术比武中取得名次的一些职工亲自登台,谈感受、谈经验、讲过程,让这些技术模范引领、带动职工积极参与到培训中去,达到学有榜样、赶有目标的效果。

四是开展“研讨式培训”。培训时邀请机电设备厂家技术人员和有实际工作经验的老工人为职工讲解他们在工作中的一些好经验、好方法以及亲身经历,并让学员在课堂上畅谈自己的想法和做法,将难于解决的问题讲出来,与经验丰富的老工人一起研究、讨论和交流,使学员在学习过程中既得到了安全生产知识又丰富了工作经验,提高其工作效率和解决疑难问题的能力。

五是开展“现场形象直观培训”。就是充分利用已建的实训基地,通过现场、实物或模拟演示(练)迅速抓住学员的注意力,使学员有一种身临其境、课堂与现场零距离的感觉,最大限度地激发学员的学习兴趣,增强学员接受培训的积极性和主动性,让职工由被动式培训转化为主动接受培训,从而达到最佳培训效果。

四、创新培训手段,确保培训工作取得实效。

培训手段的创新主要表现在把计算机及电视机引入辅助教学,部分教学内容通过计算机完成,把安全、应知应会等知识通过动画、音频与视频等多媒体等形式展示出来,使教学过程生动、直观、形象,让职工耳目一新,促进职工对培训感兴趣和对培训内容的理解,也克服老师在上面讲、职工在下面记,老师累得要命,职工觉得枯燥乏味的现象,大大降低了教师的授课强度和难度,这种培训手段受到职工的广泛欢迎,进一步提高了安全培训的质量和效果。

通过以上培训方式的应用,对职工的安全技能培训均能取得较为明显的效果,不仅职工的业务技术和现场处理问题的能力会有较大的提高,现场处理问题的时间也会大大的缩短,尽可能地减少影响生产的时间,在职工中会形成比、学、赶、超的学技能热潮,职工的安全技能整体会得到较为明显的提升。另外,通过创新开展安全技能培训,最主要的是能使职工的安全意识普遍的得到提高,能主动地去排查、处理和预防安全隐患,及时将安全隐患和问题消灭在萌芽状态,能较好地保障煤炭企业的安全生产顺利进行。□

(作者单位:淮北矿业袁庄矿)

编辑:宫莉

矿业报官方微博

返回新闻